Como futuro docente de HISTORIA, me voy a encargar de mostrar que el dicho popular es mentiroso... "la historia es aburrida".
Con el uso didáctico de la nuevas tecnologías en los desarrollos de la web 2.0, planeo utilizar viejas y nuevas practicas para la educación en historia.-
SALUDOS y buen trabajo a todos.
Bienvenido
ResponderEliminarYa tienes disponible el espacio para trabajar en el curso. Compartiremos los análisis y las reflexiones que en él se proponen.
La industria cultural ofrece estrategias originales que expanden nuevas formas narrativas en tramas de ficción. Las narrativas transmediáticas son exitosas porque existe un gran número de usuarios interesados en participar, con capacidad de crear y convertirse en generadores de contenido. ¿De qué manera podemos pensar las narrativas transmediáticas desde una perspectiva de acceso y producción de la información?, ¿Es importante pensarlas en el marco del contexto educativo?
ResponderEliminarEL MUNDO QUE CAMBIA:
Los cambios en las tecnologías nos están ubicando en un mundo "personalizado". Decir esto hoy implica que para ser parte de este mundo tenemos que tener ciertas características en pos de no quedar al margen de la sociedad y pensando en ellas e pregunto si esas características son de verdad inclusoras como tendrían que serlo.
De solitario a conectado, el acceso a la tecnología es fundamental en un mundo que se abre. De lo genérico a lo personal, muchas veces los productos a nuestra disposición no son reales en la resolución de las necesidades de las personas (lo que nos lleva a buscar o querer cosas que no necesitamos). Como creadores de información estamos destinados a intervenir en el mundo cultural para dar a conocer las realidades sociales, sin ella todo sería un constante ir y venir de idealismos banales que no podrían solucionar los problemas para los que se crearon.